Não, aquele não é Tom Cruise: vídeos ‘Deepfake’, imagens falsas e tweets - e outras lições de alfabetização de notícias

Não, aquele não é Tom Cruise: vídeos ‘Deepfake’, imagens falsas e tweets - e outras lições de alfabetização de notícias

Esta é a última parcela de um artigo semanal neste blog - lições de organizações sem fins lucrativos Projeto de alfabetização de notícias , que visa ensinar os alunos a distinguir entre o que é real e o que não é nesta era da comunicação digital.

O material vem do projeto Boletim de Notícias , o Sift, que pega os rumores virais mais recentes, teorias da conspiração, boatos e questões de ética jornalística e os transforma em lições oportunas com prompts de discussão e links. O Sift, que é publicado semanalmente durante o ano letivo, tem mais de 10.000 assinantes, a maioria deles educadores.

O News Literacy Project também oferece um programa chamado Checkology, uma plataforma baseada em navegador projetado para alunos da 6ª à 12ª série que ajuda a preparar a próxima geração para identificar facilmente informações incorretas. A verificação é gratuita para educadores, alunos, distritos escolares e pais. Desde 2016, mais de 29.000 educadores e pais em todos os 50 estados e no Distrito de Columbia se inscreveram para usar a plataforma. Desde agosto, mais de 1.000 educadores e pais e mais de 34.000 alunos têm usado ativamente a Checkology.

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Você pode aprender mais sobre o News Literacy Project e todos os recursos educacionais que ele fornece neste artigo, mas aqui está um resumo:

Fundado há mais de uma década por Alan Miller, ex-repórter ganhador do Prêmio Pulitzer do Los Angeles Times, o News Literacy Project é o principal fornecedor de educação em notícias.

Ele cria currículos digitais e outros recursos, e trabalha com educadores e jornalistas para ensinar alunos do ensino fundamental e médio como reconhecer notícias e informações confiáveis ​​- e fornece a eles as ferramentas de que precisam para serem participantes informados e engajados em uma democracia . Ele usa os padrões do jornalismo de alta qualidade como um parâmetro de referência para medir todas as notícias e informações. Tão importante quanto, fornece à próxima geração uma apreciação da Primeira Emenda e o papel da imprensa livre.

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Aqui está o material da edição de 1º de março do Sift:

Resumo do boato viral

NÃO:Isto é não Tom Cruise .

SIM:É um vídeo 'deepfake' sinteticamente manipulado em que um algoritmo, treinado em filmagens reais de Tom Cruise, mudou em uma recriação gerada por computador do rosto de Cruise sobre o rosto real de um ator corporal.

Observação:Uma nova conta TikTok - deseptomcruise - postou vários vídeos falsos recentemente do 'Cruzeiro' gerado por algoritmos, realizando uma variedade de atividades, como acertar uma bola de golfe, tropeçar antes de contar uma piada (acima) e usar prestidigitação para fazer uma moeda desaparecer.

Discutir:Que tipo de desinformação e confusão os vídeos deepfake podem causar? Que ajustes mentais as pessoas precisam fazer para se preparar para um cenário de informações em que deepfakes são cada vez mais comuns? Por que as pessoas no poder podem alegar falsamente que um vídeo prejudicial é uma mentira profunda?

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Recurso:Sensity’s ferramenta de detecção de deepfake verifica fotos e vídeos em busca de evidências de manipulação por tecnologias de troca de rosto.

Relacionado:

  • “Aqueles deepfakes de Tom Cruise no TikTok são profundamente perturbadores.” (Jane Lytvynenko, tópico do Twitter).
  • “Deepfakes: uma ameaça à democracia ou apenas um pouco de diversão?” (Daniel Thomas, BBC News).
  • “Regimes autoritários podem explorar os gritos de‘ falência profunda ’” (Sam Gregory, Wired).

NÃO:Isto é não é uma fotografia autêntica da NASA do falecido astronauta Bruce McCandless II flutuando sem amarras no espaço.

SIM:A metade inferior da foto foi alterada digitalmente para mostrar cadeias de montanhas cobertas de neve.

SIM:o foto original (abaixo) mostra McCandless realizando o primeira caminhada no espaço sem amarras na história em fevereiro de 1984.

NÃO:Presidente biden nunca tweetou esta mensagem racista.

SIM:É um tweet falso que, como PolitiFact apontado , excede o do Twitter limite de 280 caracteres.

Observação:Este tweet impostor circulou após Biden disse em um evento na prefeitura da CNN em 16 de fevereiro que “Nem todo mundo ... na comunidade hispânica e afro-americana, especialmente em áreas rurais que são distantes e / ou bairros centrais da cidade ... sabem como se conectar” para agendar uma consulta para receber uma vacina contra o coronavírus. A observação foi agarrou por alguns dos críticos do presidente, que alegaram que era racista. Também solicitou uma falsificação viral diferente Biden tweet.

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Observe também:Todos os tweets excluídos de Biden - incluindo quatro contas do Twitter - são arquivado pelo site Politwoops da ProPublica .

Relacionado: “O treinamento em diversidade da Coca-Cola disse aos trabalhadores‘ tentam ser menos brancos ’?” (Dan MacGuill, Snopes).

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Peneirar Escolha

“How Americans Navigated the News in 2020: A Tumultuous Year in Review” (Pew Research Center).

Os americanos antes das eleições de 2020 concordaram amplamente que a desinformação 'é um grande problema', mas eles 'não concordam sobre o que realmente constitui desinformação', de acordo com um novo relatório do Pew Research Center. O relatório também descobriu que os americanos que se voltaram principalmente para as mídias sociais para obter notícias políticas tinham menos conhecimento sobre os eventos atuais e mais probabilidade de ter ouvido teorias não comprovadas sobre o covid-19. Essas descobertas foram algumas das principais conclusões do projeto American News Pathways da Pew, que baseou seu pesquisar em 10 pesquisas diferentes para examinar como os americanos navegaram nas notícias de novembro de 2019 a dezembro de 2020. A maioria dos adultos dos EUA disse que viu pelo menos algumas notícias sobre as eleições de 2020 que 'pareciam completamente inventadas', e muitos também disseram que foram expostos a 'feito -up news ”relacionado a covid-19 no ano passado, disse o relatório. Mas as visões de desinformação em um clima político polarizado variam amplamente: 'Em muitos casos, a verdade de uma pessoa é ficção de outra.'

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Discutir:As descobertas do Pew são surpreendentes? Por que ou por que não? Que exemplos de desinformação ou “notícias inventadas” sobre a pandemia e as eleições você encontrou no ano passado? Como você sabia que as informações eram falsas ou enganosas? Quais são algumas consequências de as pessoas discordarem sobre o que é considerado desinformação?

Ideia:Peça aos alunos que façam um brainstorming de exemplos de “notícias inventadas” que viram relacionadas a covid-19. Compare seus exemplos com aqueles dados pelos entrevistados no estudo. Em seguida, desafie os alunos a verificar uma ou mais dessas afirmações e compartilhar suas descobertas.

Recurso: “Desinformação” (Sala de aula virtual de Checkology de PNL).